Τι μπορούν να κερδίσουν τα παιδιά από την εκμάθηση παιδιών ποδηλάτων;

Για παιδιά, μάθησηπαιδικά ποδήλαταείναι όχι μόνο για την κυριαρχία μιας αθλητικής ικανότητας, αλλά και για την απόκτηση πολυδιάστατης ανάπτυξης στη διαδικασία. Αυτά τα κέρδη θα επηρεάσουν με ακρίβεια τη σωματική και πνευματική τους ανάπτυξη.

Ο συντονισμός και η αίσθηση της ισορροπίας του σώματος βελτιώνονται σημαντικά. Όταν οδηγούν ένα ποδήλατο, τα χέρια και τα πόδια πρέπει να συνεργαστούν για να ελέγξουν την κατεύθυνση, το πεντάλ και το φρένο, και η μέση και η κοιλιακή πυρήνα συνεχίζουν να ασκούν δύναμη για να διατηρήσουν το σώμα σταθερό. Η μακροπρόθεσμη πρακτική μπορεί να ενισχύσει τον συντονισμό των άκρων και την ταχύτητα αντίδρασης. Μελέτες δείχνουν ότι τα παιδιά ηλικίας 5-8 ετών που μαθαίνουν να οδηγούν ένα ποδήλατο έχουν βαθμολογία δοκιμής ισορροπίας 20% υψηλότερο από εκείνους που δεν μαθαίνουν και έχουν καλύτερη ευελιξία των άκρων.

Η ανάπτυξη σε ψυχολογικό επίπεδο είναι ιδιαίτερα πολύτιμη. Από την αρχική ανακίνηση και την ανισορροπία στην ανεξάρτητη ιππασία, τα παιδιά πρέπει να ξεπεράσουν τον φόβο τους και να προσπαθήσουν ξανά μετά από να πέσουν ξανά και ξανά. Αυτή η διαδικασία μπορεί να καλλιεργήσει την ικανότητα να αντισταθεί στην απογοήτευση και την ποιότητα της εμμονής. Όταν οδηγούν τα 10 μέτρα ανεξάρτητα για πρώτη φορά, η αίσθηση του επιτεύγματος θα ενισχύσει σημαντικά την αυτοπεποίθηση και αυτή η πίστη του "I Can Do It" θα μεταφερθεί σε άλλες περιοχές μάθησης.

Η συνειδητοποίηση των κανόνων και της γνώσης της ασφάλειας καθορίζεται ταυτόχρονα. Κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, οι γονείς θα καθοδηγήσουν τα παιδιά τους να κατανοούν τους κανόνες κυκλοφορίας, όπως η ιππασία στη δεξιά πλευρά, η αποφυγή των πεζών, η χρήση προστατευτικών εργαλείων κλπ. Και σταδιακά αποτελούν μια αίσθηση προστασίας της ασφάλειας. Όταν οδηγούν με συντρόφους, μπορούν επίσης να μάθουν να συμμορφώνονται με συλλογικές συμφωνίες, να κατανοούν τους κοινωνικούς κανόνες όπως "περιμένοντας" και "να παίρνουν στροφές" και να βελτιώσουν την κοινωνική προσαρμοστικότητα.

Η ανεξαρτησία και η χωρική αντίληψη αναπτύσσονται. Σχεδιασμός δρομολογίων ποδηλασίας και κρίνοντας την απόσταση των εμποδίων μόνο μπορεί να ενισχύσει τη χωρική κρίση και τη δυνατότητα λήψης αποφάσεων. Από τη βάση της γονικής υποστήριξης για τον ανεξάρτητο έλεγχο του ρυθμού ιππασίας, τα παιδιά θα συνειδητοποιήσουν σταδιακά τη διασκέδαση της "ολοκλήρωσης των καθηκόντων ανεξάρτητα". Αυτή η αίσθηση της αυτονομίας είναι ζωτικής σημασίας για την καλλιέργεια μιας ανεξάρτητης προσωπικότητας.

Επιλέγοντας κατάλληλοπαιδικό ποδήλατο(όπως ένα μεταβατικό μοντέλο με τροχούς κατάρτισης και ένα ρυθμιζόμενο ύψος καθίσματος) μπορεί να κάνει την μαθησιακή διαδικασία ομαλότερη, βοηθώντας τα παιδιά να κυριαρχήσουν τις δεξιότητες ενώ συγκομίζουν πλήρως τόσο τη σωματική όσο και την ψυχολογική ανάπτυξη, θέτοντας ένα καλό θεμέλιο για μελλοντική ανάπτυξη.